Conferencia Episcopal de Chile

INTELIGENCIA ARTIFICIAL:

Desafíos antropológicos y pedagógicos para la educación católica

3 y 4 de noviembre 2020

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NUESTROS OBJETIVOS

OBJETIVO 1

1. Reflexionar en torno a los desafíos antropológicos y pedagógicos que el uso de la inteligencia artificial demanda a comunidades educativas católicas.

OBJETIVO 3

3. Desprender orientaciones para integrar adecuadamente la inteligencia artificial en el currículum escolar, con acento en los desafíos éticos que fomenten la igualdad social.

OBJETIVO 2

2. Profundizar, desde la concepción antropológica cristiana, la necesidad del correcto uso de la inteligencia artificial, colaborando en el desarrollo integral de nuestros estudiantes.

DIRIGIDO A:

Rectores, directivos, docentes, profesionales de la educación y estudiantes de las distintas instituciones de educación escolar católica y de inspiración cristiana nacionales e internacionales.

MOTIVACIÓN

Los cambios que genera la inteligencia artificial en todos los ámbitos de la vida humana, incluida la educación, exigen un estudio acabado de sus premisas, campos de acción e impacto. Ello nos permitirá continuar de mejor forma la tarea educativa cimentada en el deseo de transformar el mundo, según los valores evangélicos asumidos por la comunidad educativa.

En el ámbito de la educación, se requieren reformas que permitan, a la luz del nuevo escenario digital, promover el desarrollo integral de cada estudiante, de tal manera que todas sus habilidades, destrezas, conocimientos y talentos los comprenda en vistas al logro del bien común.